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18 septembre 2018 2 18 /09 /septembre /2018 06:44
Ecole : le progrès élastique tique tique

De longs commentaires sont-ils nécessaires ?   Du temps de jules Ferry tout aussi à droite que Macron, ce budget avait explosé, des écoles construites partout, des maîtres recrutés.

Jadis en Russie Hitler reculait pour mieux avancer selon la propagande de Goebbels.. C'est ce que Pierre Dac à la radio de Londres appelait la retraite  élastique tique tique. Macron  lui invente le progrès élastique , tique , tique. On recule pour mieux avancer.

 Le capitalisme financier a cessé de faire rêver.

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6 septembre 2018 4 06 /09 /septembre /2018 09:17

L'accès en deuxième année de médecine est un goulot d'étranglement. Une excellente note ne garantit rien, Il faut être dans les 300 premiers par exemple. Fixer l'accès à une moyenne de 13 ou de quatorze ne se traduirait pas par une baisse de qualité. Aujourd'hui des jeunes qui auraient fait d'excellents médecins sont rejetés.

  Les effets sont extraordinaires. La France manque d'internes ,  de généralistes, de médecins salariés.  La rareté a des avantages corporatifs et c'est pourquoi les corporatismes les demandent. Il en résulte des déserts médicaux .

  Attendez vous à une bronca. Les raisons invoquées seront nobles , l'intérêt des patients. Ne vous y laissez pas prendre.

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31 août 2018 5 31 /08 /août /2018 09:54

Chaque fois à la rentrée son coût revient sur le tapis. Loin de nous la sous estimation de cette charge pour les familles, en partie couverte par l'allocation de rentrée.

 Mais pour le blog ce n'est pas là que se situe  le problème.  C'est le fonctionnement  de l'école qui n'est pas satisfaisant, à coup de mesures d'austérité.  Les disparités sont énormes certains quartiers de Marseille atteignant des taux de 65 % d'échec scolaire que la nov langue baptise évitement.

  En prendre conscience pour les gens concernés  est évidemment difficile. Comment ressentir un manque quand on ne l'éprouve pas?  Mais se réfugier dans la facilité n'est pas mieux. Fournir un ordinateur à chaque lycéen n'a qu'une faible  incidence sur la réussite scolaire, il faudra bien s'en persuader si nous cherchons autres chose que des placébo.

 HA

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18 juillet 2018 3 18 /07 /juillet /2018 09:59

La contradiction entre deux évolutions est criante

   D'un côté l'évolution de l'industrie, des institutions financières, et de nombre de branches du tertiaire exige de plus en plus de gens formés à un  très haut niveau.  Les emplois de faible ou moyenne compétence ont émigré  vers les pays à faible salaire. Il en résulte une ghettoïsation des jeunes dont le niveau scolaire est trop faible, sauf exceptions montées en épingle comme certains héros de la coupe du monde de foot.

   De l'autre côté  l'Etat sensé rétablir la justice pour  que le plus grand nombre des jeunes accèdent à une formation supérieure en laisse 100 000 sur le carreau. Parcours Sup n'y est pour rien,  ce n'est pas l'ordinateur qui fabrique les places mais les choix budgétaires et donc les politiques.

  Cette contradiction, nous devons l'exploiter pour faire exploser les faux semblants  et remettre le monde à l'endroit car l'attente  sociale est immense et doit devenir politique.

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4 juin 2018 1 04 /06 /juin /2018 09:50

"Parcours Sup recale les lycéens de banlieues."  Nous gagnerions du temps  si nous comprenions  que c'est la raison d'être de Parcours Sup et non  une insuffisance.

    Non que les dirigeants politiques aient la haine des banlieues. Ce qui les guide c'est le profit, et c'est le profit financier  qui a les effets  observés.

    A la base bien sûr  on a la baisse des dépenses publiques de répartition afin  de financer les cadeaux fiscaux.  Mais pas seulement.   Sous divers noms , et dans l'incompréhension de bien des élus locaux qui ont soutenu ces orientations sans en voir la finalité une université d'excellence s'installe.  Des thésards boursiers inventent pour le compte du CAC 40  qui par ailleurs supprime des emplois de chercheurs.

   Le revers de la médaille c'est que les filières qui n’intéressent pas le CAC 40 sont privées de moyens. Par ailleurs  les familles ont compris l'importance de l'école. C'est alors que la grande machine à bourrer le mou s'enclenche. Chacun a droit à la formation de son choix.    Mais l'arbitre n'est pas  un Etat  neutre qui cherche à élever le niveau de formation.  L'arbitre est le CAC 40 qui cherche les têtes dont il a besoin et se moque du devenir des autres.

   Comprendre cela devrait nous amener à faire des propositions et pas seulement à pleurer sur ces  terribles constats qui n'ont rien de naturel et détruisent la France que nous aimons.    A vos méninges.

  H Ausseil

   

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19 mai 2018 6 19 /05 /mai /2018 09:56
Une exposition passionnante

Vous y découvrirez que derrière les jeux et les jouets il y a beaucoup d'idéologie

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16 mai 2018 3 16 /05 /mai /2018 10:43

 Les manifestations se succèdent  aux quatre coins du pays. C'est ici qu'a triomphé dans les années 70  le modèle faisant de l'éducation un coût , à assumer par les parents et non l'Etat.

Autant dire que les Américains ont de l'avance sur nous dans la destructioin du service public d'éducation  et peuvent mesurer les dégâts.

Amis lecteurs et lectrices  passez outre le silence des chiens de garde et renseignez vous      Au pays de Trump une révolution mentale est en cours. Les grèves et manifestations  ont un contenu corporatif bien sûr, mais POUR LA PREMIERE FOIS  elles s'élargissent  au rôle de la puissance publique, et à la nécessité d'un pacte social. Pacte social au pays de l'individu  roi (à condition qu'il soit riche)!! Les Etats-Unis n'ont pas fini de nous étonner.

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1 avril 2018 7 01 /04 /avril /2018 07:02
La jeunesse est la priorité , air connu

Le H/E ou heure par élève est un des nombreux outils "statistiques"  destinés à masquer sous l'égalité apparente la   réalité d'une politique scolaire

   Pour savoir combien un établissement recevra AU TOTAL  d'heures d'enseignement toutes disciplines confondues par semaine  on multiplie l'effectif par le H/E. Au chef d'établissement de se débrouiller pour adapter.

Exemple : supposons  un établissement de 1000 élèves

       1000  x 1,2 = 1200 heures

        1000 x 1    = 1000 heures   soit 200 heures de moins. Sachant qu'une classe "consomme" 30 H  environ  cela représente 6 à 7 classes de moins.   La  solution est de  supprimer pour tous certaines options , de diminuer l'horaire d'une discipline ou même de la supprimer. Bourrer les classes est aussi possible, mais a l'inconvénient d'être visible.

   Calculé autrement et sachant qu'un enseignant doit 20 H par semaine de présence en classe    200 heures de moins "économisent"   10 professeurs

   Le H/E n'est donc pas une donnée scientifique mais le moyen d'adapter le nombre d'heures  -élèves au budget voté au lieu de l'adapter aux besoins.  . Et vous constaterez  que la chute transcende les partis, droite et PS unis dans la forfaiture.

Quand on vous expliquera que l'enseignement est la priorité nationale, renseignez vous sur l'évolution du H/E

 

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24 mars 2018 6 24 /03 /mars /2018 11:11

On peut privilégier les fascistes et les condamner. En réalité ils ne sont intéressants que comme symptômes   d'une société en crise profonde , ils sont les cousins des croix de feu des années 30

   Deux attitudes contradictoires sont beaucoup plus intéressantes :

            Les étudiants de la  fac de droit ne sont pas réputés pour être très à gauche. Mais ils bougent comme les autres.

            Le Président de la fac de droit,qui s'appelle Philippe Petel   (ce n'est pas une blague)    a vis à vis d'une atteinte au droit une  attitude qui peut paraître  surprenante. Sa sympathie semble aller plus aux agresseurs qu'aux agressés.   C'est qu'il sent poindre la menace.  

   

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23 mars 2018 5 23 /03 /mars /2018 11:01
Nous battons l'Italie et la Grèce, ouf !

Nous battons l'Italie et la Grèce, ouf !

Examinez ce graphique. La France dirigée depuis trente ans par la droite et le PS social libéral a détruit un système éducatif de qualité. En Mathématiques , Physique et matières techniques ainsi qu'en anglais   le nombre de candidats professeurs  est inférieur ou proche  du nombre de postes au concours , les diplômés trouvant ailleurs de meilleures offres.  Est-ce faire de l'éducation une priorité?   Des prépas reçus à l'école normale supérieure redoublent pour tenter une autre école !

  Certes la moitié des élèves y trouvent encore leur compte. Mais l'école de la République peut-elle se satisfaire de la sortie sans diplôme qualifiant  de 40 % des jeunes ?

   Un énorme chantier est devant nous.

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